Para cuando él bebe tiene tres
añitos esta ávido por comunicarse contigo, le place hablar y hablar además de
escuchar el sonido de su voz se encanta descubriendo nuevas palabras y se
empeña en buscarles significado. Y para
contribuir con tu bebe, justo en esta etapa sugiero ampliar su vocabulario solo te va a requerir jugar con tarjetas sea en una Tablet, tu celular o incluso puedes imprimir las
tarjetas que te dejo en esta liga. Quizá sean palabras que ya conozca o sean
nuevas no importa el objetivo es tomar una a una para establecer una charla con
tu bebe. Bastara con que tomes una de ellas, se la muestres a tu bebe y platiquen
de lo que ven, que es, como es, para que sirve, está en casa o donde se encuentra. Si te propones abordar una palabra o dos
palabras semanalmente por cortos tiempos descubrirás como el niño incrementa su
vocabulario.
miércoles, 7 de septiembre de 2016
Juega a escribir espontáneamente
Para cuando el niño se encuentra en
la etapa preescolar es necesario acercarlo al proceso de leer y escribir de
forma lúdica. Solo juega con él o ella a escribir espontáneamente para ello
descarga las láminas que te dejo en esta liga e imprímelas. Se tratara de
generar tres acciones; invitar al niño a escribir el nombre de la imagen que ve
de manera espontánea, es importante que no le digas como hacerlo o que letras
deberá emplear, la espontaneidad sera el objetivo, después escríbela tú mostrándole al niño como
vas escribiendo y leyendo letra a letra por ultimo pídele que copie la palabra
que escribiste y una vez que lo haga en la tarjeta léanla
juntos, hagan comparaciones y por ningún motivo le vayas a decir que la
escribió mal no, mejor dile que poco a poco ira conociendo las letras que
sirven para leer y escribir lo importante es que descubrió como escribir
y leer. Todo acercamiento a la lectura y escritura se inicia bajo este tipo de experiencias permitiendo que sea
el niño quien le dé significado a las letras. El proceso requiere de
familiarizar al niño con imagen, texto y códigos. Si desarrollas esta propuesta
empleando una lámina por semana llevaras a tu hijo a comprender que es leer yque es escribir.
miércoles, 24 de agosto de 2016
Experiencias de los niños en la escuela
Conocen nuevos amigos
Amplían su lenguaje y formas de
comunicación
Aprenden a interaccionar con otro
tipo de adultos
Sus formas de convivencia se
multiplican
Aprenden nuevas reglas de urbanidad
Desarrollan patrones de atención
Ponen a prueba su inteligencia
Experimentan emociones muy
distintas a las de casa como: expectativa, seguridad, confianza, están alerta,
cautela.
Su habilidad de desplazamiento es puesta
a prueba al moverse por distintos espacios, situaciones, acciones o ejecutar
tareas.
Su habilidad para atender,
reaccionar, ejecutar y entregar un resultado se pone a prueba.
Su independencia es requerida
constantemente para cuidar de su persona, sus pertenencias, respetar a los
demás, esperar su turno, seguir las normas, atender a su maestra.
Experiencias de los padres y la escuela
- Experimentan desapego al enviar al niño a la escuela.
- Viven niveles de ansiedad ante la expectativa del como les ira a sus hijos en la escuela. Saben desprenderse de sus hijos.
- Se aclimatan rápido al enviar a los niños a la escuela cuando saben cómo contribuir con ellos.
- Retornan al pasado para enseñar a sus hijos. Se actualizan constantemente para contribuir con sus hijos en la escuela.
- Se tornan ansiosos para que todo salga bien con sus hijos en la escuela. Se serenan porque saben como actuar ante cualquier imprevisto escolar.
- Se desesperan si no saben cómo enseñar al niño. Aun cuando no sepan enseñar a sus hijos centran sus emociones para no perder los estribos al enseñar al niño.
- Han olvidado como es ser niño para enseñar al nivel de sus hijos. Se detienen a observar como aprende el niño para bajar a su nivel.
- Confunden el hablar con los niños con el escuchar a los niños.
- No saben respetar su turno, piensan que el comunicarse con un niño es hablar solo ellos. Respetan su turno de interacción cuando se comunican con el niño.
- Tienen muy acentuado el rol de padres, tan acentuado que corren el riesgo de controlar a los niños. Son flexibles, firmes, empaticos, solidarios y consecuentes porque saben que en la escuela de todo llega a suceder a un niño.
- Piensan que al hacerle las cosas al niño lo ayudaran a desarrollarse. Saben que la independencia es la clave para que el niño se sienta seguro en la escuela.
- Temen que el niño fracase. Las preocupaciones de fracaso no los asola porque saben que en el hogar sus hijos cuentan con múltiples soportes para destrabar obstáculos escolares.
- Se comunican con los niños como si estuvieran comunicándose con un adulto. Bajan al nivel de los niños para hablarles claro y sencillo.
- Canalizan sus frustraciones hacia el niño y si el niño tiene frustraciones no se les permite canalizarlas hacia ellos. En el hogar la empatia y solidaridad diluye cualquier frustración.
miércoles, 17 de agosto de 2016
miércoles, 10 de agosto de 2016
Comunícate con tu bebe…
Desde que nace el pequeñito
comunicarse con él o ella es un extraordinario medio para
enseñarle hablar. Tan solo se trata de hablarle, pero hablarle con claridad,
haciendo énfasis en lo que le dices. La claridad con que le hables será determinante pues llevaras al niño a escuchar vocales, fonemas, frases u oraciones.
Lo importante de este primer contacto reside en no saturarlo, es decir no
hablarle rápido, impulsivamente, con poca claridad o distorsionando el lenguaje
lo vital es hablarle con naturalidad para llevarlo a discernir lo que
escucha. Y algo muy importante cuando te comuniques con él bebe deberás estar
atenta de su mirada, pues la mirada te dará la pauta para saber si te escucha
él bebe. Realiza charlas cortas, sencillas, rápidas y claras por lo menos 3
veces por semana para estimular el lenguaje de tu bebe.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)